Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс.

Білім беру ұйымының атауы

«Кең ауылының негізгі орта мектебі» КММ

Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

7.2 Отарлау және ұлт-азаттық  күрес

Педагогтің аты-жөні:

Тасмаганбетова Ж.С.

Күні: 15.12.2021

Сынып: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс.

Зерттеу сұрағы: Кенесары хан бастаған ұлт-азаттық күрес неліктен жалпы ұлттық сипатқа ие болды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.3.1.5 халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау

7.3.1.6 ұлт-азаттық көтеріліс  басшыларының  рөліне баға беру

 Сабақтың  мақсаты

Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің себеп-салдарын анықтап, тарихи маңызына баға береді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ұйымдастыру

 Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Оқушылармен амандасу.

Психологиялық дайындық: бір-біріне тілектер айту

Түс таңдау арқылы 2 топқа бөлініп, бір-біріне сәттілік тілеп, түс бойынша топтарына отырады.

-Үй тапсырмасын тексеру....

«Сен маған, мен саған» сұрақ-жауап арқылы сұрау.

1.1836-1838ж Халық көтерілісін басқарған кімдер? (И.Тайманұлы мен М. Өтемісұлы)

2.Көтерілістің басталу себебі: (Қазақ халқының отаршылдыққа қарсы  қысымнан туындаған

1. Көтеріліс қай жерде болды? Тастөбе жерде Ақбұлақ өзеннің бойында)

4.Қай жылы И.Тайманұлы қаза тапты? (1838 Ақбұлақ өзенінің бойында)

5.1822-1824жж реформаның мақсаты не болды? (Кіші жүз бен Орта жүздегі хандық билікті жою)

6. Реформаны жасаған кім? (М.М. Сперанскии мен Ресей императоры І Александрдің жарлығы)

7.1836-1838ж көтерілістің жеңілу себебі; (Көтерілісшілер нашар қаруланды, саны аз болды,мұқият ұйымдастырылмады т.б)

8.М.Өтемісұлының туғанына 200жылдығы ЮНЕСКО көлемінде өтті? (2003ж)

ҚБ: Мұғалімнің  бағалауы.

Жаңа сабақ  Бейне материал

Сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты және бағалау критерийлері таныстырылады.
Зерттеу сұрағы: Кенесары хан бастаған ұлт-азаттық күрес неліктен жалпы ұлттық сипатқа ие болды?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

мадақтау

Жаңа білім

 1 тапсырма   Зерттеу және талдау

Оқушыларлар видеоны көріп, түсініп плакатқа өз ойларын жинақтап жазып  жауап береді. Топ мүшелері өз жұмыстарын сынып алдында қорғап, берілген сұрақтарға жауап береді.(Ескерту! Оқулықпен де жұмыстануды ұйымдастыруға болады)

2 тапсырма Жалған -Ақиқат

Сергіту сәті «Мысық па, Ит па?»

• Көтерілістің жеңілуінің себептері;
• Көтерілістің тарихи маңызы

Интерпретация

Зерттеу сұрағы: Кенесары хан бастаған ұлт-азаттық күрес неліктен жалпы ұлттық сипатқа ие болды?

    Дыбысы өшірілген «Кенесары хан»бейнематериалы көрсетіледі. Оқушыларға бейнематериалды көріп, оның сценарийін жазуға тапсырма беріледі. Топтардың дайындаған сценарийлері  сынып назарына ұсынылып, рольмен оқуы ұйымдастырылады.

Дескриптор

Көтерілістің болған жыл аралығын анықтайды;

 Көтерілістің  тарихи маңызын талдайды;

Дескриптор:-Сабақ концептісіне(оқиғаның себебі, салдары) негіздеу;

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«смайлик бағалау»

«Жұлдызшалар»

Кері байланыс.Мұғалімнің кері байланысы

Ортасы

Бекіту

 Түртіп алу әдісі

Жасауылдар, зекет, ұшыр, баж, жүзбасылар, мыңбасылар, мергенбасы, айырым.

Сабақты қорытындылау Тест?

1.Сұлтан Кенесары қай жылы дүниеге келген? а)1801.ә)1802. б)1803

2.К.Қасымұлы бастаған көтеріліс не жыл болды?

А) 10ж ә) 11ж б) 12ж

3.Кенесары неше сұлтаны мен қаза тапқан?

а) 30    ә) 31    б) 32

4.Кенесарының қанша мың сарбаздардан тұрды?

А10  ә) 20   б) 30

5.Көтеріліс қамтыған аймақ

а) Орта жүз ә) Кіші жүз б) Барлық үш жүз

Үйге тапсырма

Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс. Оқу. Картаға түсіру.

Оқушылар жазып алады.

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

Мұғалімнің кері байланысы»